Comment prévenir les situations de violences physiques ou morales à l ’école?
En rendant les jeunes, acteurs responsables de leurs relations, grâce à des animations et techniques de résolution de conflits pour l’acquisition de compétences humaines, relationnelles, sociales et civiques indispensables à la vie sociale. Des ateliers conçus selon les âges et les besoins (relaxation, expression, artistique, philosophie, médiation par les pairs…).
En aidant à l’organisation coopérative des institutions et à la formation des équipes éducatives (communication bienveillante, travail collectif en mode projet personnalisé, analyse de pratique et ateliers autogérés pour accompagner les jeunes dans ces apprentissages de savoir être).
En préparant des interventions auprès de familles pour qu'ils puissent adhérer en tant que co-éducateurs (expositions pédagogiques, conférences et livrets d’information auprès de parents impliqués comme co-éducateurs).
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